声だってエステが必要です。
声や言葉は大切なコミュニケーションツールです。
魅力的な声で潤いのある生活を
夢は大きく
あきらめず。
まずは魅力的な声をつくりましょう。
目指すは舞台?それとも映画?ミュージカル?
劇団ならどこが良いのだろう。
やはり目指すは局アナ
フリーならレポーターから
DJになりたいけど
どうすればなれるの?
声の力で売り上げ3倍
押す時は押さなければ
接客は声が基本
ベルベットボイスでハートをゲット
ゆとりのある授業は声のコミュニケーション
表情豊かな発声を!
おかしいと思ったら早めにチェック
喉の使いすぎはいけません。
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  チャーミングボイスCharmingVoice  
     
 
 
 
 
 
 
 
 
     
  声をみがこう 児童・生徒に集中力がない!  
☆良く耳にする言葉です。
集中力がない児童・生徒は確かに多いかもしれません。
でも児童・生徒から見ると先生に魅力がないのかもしれません。
40人学級で一時限の授業中全員を集中させるのは容易でない事はたしかです。
かと言って、児童・生徒に媚びを売ってしまうと、取り返しのつかない事になります。
感情的に叱りつけるのも逆効果です。
したたかな児童がMDなどの録音機器で隠し録りして、自分に有利なところだけを親に聞かせ、
教育委員会に訴えられた等という話も聞きます。

☆教室全員に届く話し方って?
子供達の将来を考え愛情を持って指導してくれる先生でも、その考えや愛情が児童に伝わらなければ、良い先生とは言えません。想いや考えは心にあればいいという訳にはいきません。行動や言葉に自然と現れ、児童の心に伝わらなければ、何の意味もないのです。

☆先生特に若い先生に身につけて欲しい表現力
是非、声をみがいて表現力の幅を広げて下さい。
 
     
 
 
 
 
     
  声をみがこう 脳の発育に良い「音読」  

脳の研究が進み前頭前野の発達に、音読が良いとされるようになりました。東北大学教授で医学博士の川島隆太先生は、その著作の中で、音読が記憶力を鍛えるだけでなく、想像力をも鍛えると言っています。(5分間脳活用法)
音読や朗読の授業を見てみると、その先生の表現力が直ぐわかります。
意味を考え自然なイントネーションで読ませる先生が多いのですが、中には癖のある節回しで内容を考えずに読ませる先生もいます。上手く聞かせよう上手に読ませようとする先生ほど、しゃくり読みが多いように思います。言葉はもともと記号ですが、意味があり、心があるのです。
それとある程度のお国なまりはいいでしょうが、共通アクセントも知っておいて欲しいです。

声をみがこう ゆとりある授業はゆとりある声から
声を張り上げるだけではせわしなくて、
落ち着いた授業は出来ません。
かといって声が教室の隅々まで届かないのでは、
授業は成り立ちません。
     
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